Páscoa época de renascer e despertar para uma nova vida!

A profª Claudiane, esta semana durante a aula de contação de histórias , nas turmas 200, 300 e 301 leu a história do livro"O mistério do Coelho Pensante" , da Clarice Lispector.

A turma 400 ouviu a história do coelho de Oz, que faz parte do livro " Os bichos que tive" , da Sylvia Orthof .

Depois exibiu dois  vídeos sobre a Páscoa. 

 O primeiro protagonizado por crianças ensina-nos a lembrarmos do verdadeiro sentido da Páscoa.  

O segundo foi um vídeo  da turma da Mônica sobre Páscoa.
No início do conto , Maurício de Souza   fala como surgiu a tradição do bacalhau e da colomba pascal ( sobremesa em forma de pombo). 

A profª Claudiane , em Artes dividiu o trabalho assim:

A turma do 2º ano - Confeçção de um quebra cabeça.

As turmas do 3º ano - Desenharam alguns símbolos da Páscoa e confeccionaram cartazes.

A turma do 4º ano - Pintaram o corpinho da coelha e fizeram dobraduras .

 

E finalmente  apresentou uma peça protagonizadas por alguns alunos do 4º e 5º, ano que falava sobre alguns símbolos da Páscoa.

 Que você tenha um reencontro consigo mesmo e que as portas que Ele já abriu conduzam realmente a um caminho de muita luz, renovação e libertação.

Letra mágica - D ia da Poesia

Hoje é dia da poesia, mas devemos fazer de todos os nossos  dias, momentos  poéticos.

Claudiane

Professor,
Professora,
Os brancos espaços interlineares não calam.
Tente ouvir sua voz, dirige-se a você,
que deposita em muitos corações
A doce magia de brincar com as letras,
de dançar ao compasso do ritmo,
de sondar as rimas,
de sonhar com um mundo
em que o homem se comunica
com outro homem
no pleno exercício de sua humanidade

 Ana Tereza Naspolini

Arte Rupestre

Desenhos feitos pelos alunos Raoni e Thiago da turma 300 - Profª Rocksane

 Hoje os alunos das turmas 300 e 400 assistiram  vídeos que retratavam a arte rupestre (pinturas que foram feitas em rochedos e paredes de cavernas durante a pré-história, período que antecedeu a escrita).

Essas pinturas podem ser divididas em três grupos: zoomórfico (representação de animais), o antropomórfico (figuras humanas e suas diversas formas) e os símbolos (constituídos por desenhos sem sentido). 

Segundo historiadores, eles também acreditavam que poderiam matar um animal que fosse desenhado ferido mortalmente em uma caverna.

Após, a profª de Artes Claudiane, entregou a cada aluno uma folha de papel pardo e pediu que eles amassassem.  Mais tarde, deveriam desamassar o papel e desenhar com o lápis um bizonte. Em seguida, eles contornaram de caneta hidrocor preta e passaram lápis cera marrom.

Como o aluno Raoni, da turma 300, desenhou também um personagem de um dos vídeos assistidos, a profª Claudiane pediu que ele desenhasse em uma folha maior para colocá-la na sala de aula.

A orientadora pedagógica Alessandra Xavier  prestigiou e elogiou o trabalho dos alunos.

FELIZ ANO NOVO!

De repente, os homens esquecem o passado, lembram-se do futuro venturoso, e chega o ano radiante de esperança e os homens lembram-se de como é bom viver e  da maior dádiva que têm: A VIDA.

Desejo a todos um Feliz  2013, cheio de realizações, conquistas, vitórias, paz, harmonia, prosperidade, saúde, alegria e amor. Um forte abraço a todos seguidores do blog e a todos os amigos que aqui fiz.. Muitas felicidades a todos.

Príncipes e princesas, sapos e lagartos soltos na escola Margarida

No momento em que o aluno, dramatiza, canta ou dança sobre algum tema, ele o faz a partir de uma leitura prévia. Para tanto, ele procura a melhor forma de se expressar sobre o assunto desenvolvendo assim a criatividade, a responsabilidade,  a organização e a socialização. O resultado desse conjunto de informações é a construção do conhecimento e a formação de cidadãos capazes de transformar o meio em que vivem.

As dramatizações e representações teatrais oportunizam a criança vivenciar situações que possibilitam a construção do conhecimento e o desenvolvimento de uma expressão ampla, verbal, gestual, enfim, criadora.

A proposta que fiz aos alunos do 5º ano foi a seguinte,  deveriam ler o conto e apresentá-lo através de mímica  e  música.

Os contos trabalhados fazem parte do livro "Príncipes e Princesas, sapos e Lagartos "  do Flávio de Souza.

Será que você faria melhor? Assista aos vídeos !

Príncipe Felisberto do reino de Plum

Príncipe Margarido sobre-as-ondas

Princesa linda-Laço de Fita 

Carrossel ? ou seria Margossel ?

Elenco da peça Carrossel ou melhor Margossel

Diretora Olívia e profª Susana

Dia 10 de novembro de 2012 , foi um sábado letivo muito especial. Iniciamos as atividades com uma exposição de sucatas , depois foi a vez de nos encantarmos com a escritora Danka Maia e finalizamos com  uma encenação teatral, baseada na novela Carrossel.

Esta peça foi escrita pelos alunos do 3º ano junto com a profª Rocksane , mas, foram os alunos que escolheram que papel cada funcionário  desempenharia.

Em breve: novas fotos aguardando a diretora Olívia postar.

Com a palavra a escritora Danka Maia

Ontem fomos agraciados com a presença carismática da talentosa escritora Danka Maia. Cuja a formação acadêmica é matemática, teologia e psicanálise. Apesar de ter nascido em Cabo Frio, foi criada em nosso município fazendo questão de levar o nome de Saquarema  por este mundão afora através de alguma cena de seus livros. ( A casa do Destino e a Piranha tem nome! )

A convidada ilustre tornou o sábado letivo um dia agradável e muito produtivo, conquistando mais fãs de diversas idades. Por fim, a entrevistada Danka Maia, contou,entre muitas outras coisas interessantes, em que momento da sua vida escolheu que seria escritora. Então, convido-lhes a ver o vídeo com a entrevista na íntegra.

Você não pode  perder os próximos lançamento da nossa escritora 

http://dankamaiaescritora.wordpress.com/

 A vida é dialógica por natureza. Viver significa participar de um diálogo: interrogar, escutar etc... Neste diálogo, o homem participa todo e com toda a sua vida: com os olhos, os lábios, as mãos, o espírito, com o corpo todo, com suas ações. Ele se põe todo na palavra e esta entra no tecido dialógico da existência humana, no simpósio universal. ( BAKHTIN, 1992, p112)

Obrigada Danka, por este dom maravilhoso que você tem de se doar  por inteira  na palavra .