A professora Claudiane escolheu alguns alunos para recitarem quadras populares do livro Bazar do folclore , de Ricardo Azevedo , e depois sugeriu que eles oralmente criassem as suas próprias.
As quadras são poemas de quatro linhas que tem ritmo e podem ser recitadas ou cantadas. Como o final da segunda linha sempre rima com o da quarta, fica fácil decorar .
Depois escolheu brincar com os alunos com o jogo Rimas ( parte do conjunto de materiais do Trilhas) , que o MEC apoia e distribui.
Pois ainda que as palavras não sejam brinquedos, é possível jogar com elas.
Este jogo em particular prioriza o aspecto sonoro e consiste em encontrar imagens de palavras que rimem. Ganha o jogo quem completa a cartela primeiro.
Depois escolheu brincar com os alunos com o jogo Rimas ( parte do conjunto de materiais do Trilhas) , que o MEC apoia e distribui.
Pois ainda que as palavras não sejam brinquedos, é possível jogar com elas.
Este jogo em particular prioriza o aspecto sonoro e consiste em encontrar imagens de palavras que rimem. Ganha o jogo quem completa a cartela primeiro.
O Projeto Trilhas, é composto por diferentes materiais, de uso do professor e dos alunos, que visam criar oportunidades para que crianças em processo de alfabetização tenham maior acesso à literatura infantil e, consequentemente à cultura escrita.
Em 2012 chegará a aproximadamente 2000 municípios, cerca de 72 mil escolas, impactando mais de 3 milhões de alunos.
Esta iniciativa só foi possível graças às Consultoras e Consultores Natura que vendem, sem obter lucro, os produtos da Linha Natura Crer para Ver. Os recursos arrecadados, viabilizam o apoio e o desenvolvimento, via Instituto Natura, iniciativas voltadas para melhoria da qualidade da Educação Pública do Brasil.
O projeto ainda conta com o apoio de uma Rede de Ancoragem que pretendeauxiliar implementação do projeto, incentivar o uso dos materiais em sala de aula e apoiar a formação de professores nas escolas públicas brasileiras.
Em 2012 chegará a aproximadamente 2000 municípios, cerca de 72 mil escolas, impactando mais de 3 milhões de alunos.
Esta iniciativa só foi possível graças às Consultoras e Consultores Natura que vendem, sem obter lucro, os produtos da Linha Natura Crer para Ver. Os recursos arrecadados, viabilizam o apoio e o desenvolvimento, via Instituto Natura, iniciativas voltadas para melhoria da qualidade da Educação Pública do Brasil.
O projeto ainda conta com o apoio de uma Rede de Ancoragem que pretendeauxiliar implementação do projeto, incentivar o uso dos materiais em sala de aula e apoiar a formação de professores nas escolas públicas brasileiras.
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